บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 วันจันทร์ ที่ 30 พฤศจิกายน 2558

Knowledge

       - ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย

กิจกรรมบริหารสมอง

ท่าที่1 ท่าบริหารปุ่มสมอง นวดไหปลาร้า 30 วินาที จากนั้นสลับมือ

ท่าที่2 ท่าบริหารปุ่มขมับ ใช้นิ้วนวดขมับเบาๆ 30 วินาที

ท่าที่3 ท่าบริหารใบหู ใช้นิ้วนวดใบหูเบาๆ 30 วินาที

ท่าที่4 ท่ากระตุ้นสมองซีกซ้ายขวา

ท่าที่5 ท่าแตะสลับหูกับจมูก

ท่าที่6 ท่าโป้งก้อย

ท่าที่7 ท่าจีบแอล

ท่าที่8 ท่าหนึ่งถึงสิบ

ท่าที่9 ที่ทุบลูบ

ท่าที่10 ท่าสัมผัสนิ้ว

เป็นการบริหารสมองก่อนเรียน เพื่อให้มีสามธิในการเรียน

- อาจารย์ให้ดูวิดีโอ ด.เด็ก ช.ช้าง

                

- อาจารย์ประสบการณ์ไปออกค่ายที่จ.แพร่

สรุปขั้นสอน
     ขั้นนำนำด้วยคำถาม
     เด็กเห็นอะไร ที่ไหน อย่างไร เมื่อไร กับใคร
     อาจารย์ให้ดูวิดีโอโรงเรียนอนุบาลพิบูรเวศม์
(อาจารย์ปิดครอส)

ความรู้ที่ได้รับ

           สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้บูรณาการสอนให้กับเด็กต่อไปได้ในอนานำเทคนิด วิธีการในแต่ละขั้นตอนมาใช้สอนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก

ประเมินตนเอง

          มาเรียนตรงเวลา ส่งงานตามเวลาที่ได้รับมอบหมาย แต่งกายถูกระเบียบ  

ประเมินเพื่อน

          เพื่อนมาเรียนตรงเวลา  ตั้งใจเรียนไม่พูดคุยเสียงดังขณะที่อาจารย์กำลังสอน

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์แต่งกายถูกระเบียบ มาสอนตรงเวลา สอนสนุกเข้าใจง่ายมีแง่คิดดีๆมาให้นักศึกษาได้เรียนรู้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 วันจันทร์ ที่ 16 พฤศจิกายน 2558

**ขาดเรียน คัดลอกมาจากนางสาวปัณฑิตา คล้ายสิงห์**

ความรู้ที่ได้รับ

        - อาจารย์พูดคุยให้คำปรึกษากับนักศึกษาในทุกๆเรื่อง และการเลือกเลือกโรงเรียนที่จะไปสังเกตการสอนในชั้น ปีที่4

ทำกิจกรรมก่อนเข้าเริ่มการเรียน 

                                            **เรื่องการซื้อขนมหวานในร้านขายขนม**

เรียนเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่อง ศิลปะสร้างสรรค์

ความหมาย ศิลปะสร้างสรรค์

       - เป็นเครื่องมือที่ให้เด้กแสดงความรู้สึก

       - การวาด การปั้น การประดิษฐ์ การฉีก การปะ การพับ

พัฒนาการทางศิลปะสร้างสรรค์ ( Lowenfeld and Britain )

1. ขั้นขีดเขียน

      2-4 ปี ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

2. ขั้นก่อนมีแบบแผน

      4-7 ปี ภาพมีความสัมพันธ์กับความจริง

3.ขั้นใช้สัญลักษณ์

     7-9 ปี คล้ายของจริง

 การบ้าน โดยให้ไปออกเเบบลายอะไรก็ได้ให้ครบ 9 ช่อง

 จากนั้นนำลายที่ได้ทั้ง 9 ช่องมาวาดลงรูปที่เราได้อีกแผ่นนึง

ตัวอย่าง

    From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)

- การเลือกโรงเรียนในการไปสังเกตการสอน 

- โรงเรียนไหนที่น่าจะเหมาะสมกับบุคลิกของเราและความสามารถของเรา

- ได้เรียนรู้เรื่องศิลปะสร้างสรรค์

   

ประเมินตัวเอง 

             เเต่งกายเรียบร้อยเข้าเรียนตรงเวลาตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

ประเมินห้องเรียน 

           ห้องเรียนเย็นสบาย 

ประเมินอาจารย์  

           เข้าสอนตรงเวลาบรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเข้าใจง่ายและให้คำปรึกษากับนักศึกษาได้เป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 วันจันทร์ ที่ 9 พฤศจิกายน 2558

Knowledge

     -แต่งนิทาน 4 บรรทัด โดยให้ทุกคนในกลุ่มผลัดกันสอนให้ครบ 
ทำกิจกรรมการสอนหน้าชั้นเรียน โดยการเขียนกระดานเกี่ยวกับนิทานเรื่อง
นิทานเรื่อง ตลาดหรรษา

นิทานเรื่อง ตลาดหรรษา

 ผู้แต่ง:ครูและนักเรียน อ.3/8

ฉันไปเดินซื้อของที่ตลาด

ในตลาดมีของกินมากมาย

คุณแม่ซื้อผลไม้ที่ตลาด

ฉันมีความสุขที่ได้ไปตลาด

รูปการทำกิจกรรม

ผลงานของกลุ่มฉัน

ผลงานของเพื่อนในแต่ละกลุ่ม

      - เพลงนิทานอะไรเอ๋ย

อะไรเอ๋ย

อะไรเอ่ยแลช่างแสนกลม   รูปร่างคล้ายส้มแต่ยังไม่ใช่

มีผลสีแดงชั่งเย้ายวนใจ      รสหวานจับใจเมื่อได้ลองชิม

เฉลย : แอปเปิ้ล 

                                          

อะไรเอ๋ย

                  อะไรเอ่ยมีผลสีเขียว                รูปร่างกลมเกลียวรสชาตแสนหวาน  

      ข้างในสีแดงหน้ารับประทาน        ถูกใจลูกหลานเมื่อได้ลิ้มลอง

เฉลย แตงโม

ความรู้ที่ได้รับ

             ฝึกการเขียนตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยมการใช้คำพูดดึงดูดความสนใจเด็กให้มีสมาธิอยู่กับการสอนของเราได้เพลงนิทานอะไรเอ๋ย มีหลากหลายเพลง เราสามารถนำไปใช้ได้ในการสอนเด็กได้เคลื่อนไหวในท่าทางต่างๆตามจินตนาการ

ประเมินตัวเอง 

             เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน 

            เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ตอบคำถามในห้องอย่างสนุกสนาน ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน

ประเมินห้องเรียน 

           ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์

ประเมินอาจารย์  

           แต่งกายสุภาพ สอนได้เนื้อหาให้นักศึกษาอย่างครบถ้วนเเละเข้าใจง่าย รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 วันจันทร์ ที่ 2พฤศจิกายน 2558

**ขาดเรียน คัดลอกมาจากนางสาวปรางชมพู บุญชม**


Knowledge

ความรู้ที่ได้รับ

           สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้สอนเด็กให้เขียนหนังสือได้ถูกต้องและถูกวิธีตามหลักภาษาไทย ตัวหนังสืออ่านง่าย เหมาะสำหรับใช้สอนเด็กปฐมวัย

ประเมินเพื่อน

           เพื่อนมาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจทำงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมาย

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์มาสอนตรงเวลาแต่งกายถูกระเบียบ และเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้มาครบตามเนื้อหาการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 วันจันทร์ ที่ 26 ตุลาคม 2558

Knowledge

                                                             - กิจกรรมทำไม้วิเศษ

อุปกรณ์  

1. กระดาษ 100 ปอนด์
2. สีไม้หรือสีเมจิ
3. กระดาษสี
4. ปืนกาว
5. ไม้ลูกโป่ง

                                                                    การทำไม้วิเศษ

ผลงานของฉัน

ผลงานของเพื่อน

ความรู้ที่ได้รับ

          -ได้ออกแบบตัวการ์ตูนสำหรับไม้ชี้ด้วยตนเอง
          -ฝึกความคิดจินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงาน และยังเป็นประโยชน์ในการนำมาใช้สอน เป็น อุปกรณ์คู่กายของคุณครูปฐมวัย

ประเมินตัวเอง 

          เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลาร่วมทำงานด้วยความตั้งใจและสนุกสนาน

ประเมินเพื่อน 

         เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน

ประเมินห้องเรียน 

         ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์

ประเมินอาจารย์  

         แต่งกายสุภาพ สอนได้ละเอียด บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วนเเละเข้าใจง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8 วันจันทร์ ที่ 19 ตุลาคม 2558

- อาจารย์เลี้ยงขอบคุณ เนื่องในโอกาสที่นักศึกษาช่วยงานอาจารย์ การจัดกิจกรรมกีฬาสีคณะ และจัดโครงการครูรุ่นใหม่หัวใจจิตใจอาสา

- อาจารย์ให้แต่งเพลงกลุ่มละ 2 เพลง เพลงที่เกี่ยวกับปริศนาคำทาย

- อาจารย์แจกชีสเพลง Twinkle twinkle little star .ให้นักศึกษาไปหัดร้อง